第318章 番外一（5）（4 / 5）

算了，和文成一并上门来的时候，还是文成更主动要收这个学生。”

倒是安童小朋友揣着手在旁摆出了个乖巧的样子，在敲定了学习授课的计划后承诺会好好跟着文成学习。

等到将老师送走了之后，她才跟武清月报备，她是怎么一边表现出自己的聪慧，一边隐约透露出自己对藏地的向往以及对雪域高原危险性的误解，让身处京中编写地方治理手札的文成干脆决定，暂时将她的教育接管过去。

“她倒是没说自己想出远门，但有些话不说的效果比说了还好。”武清月都要被气笑了，“昨日文成还跟我旁敲侧击，说下次若有远行征战，别给安童带奇怪的纪念品。”

这孩子又好巧不巧长了张纯良至极的面貌，既有年龄小的优势，还一向嘴甜，好听的话从不吝啬，换了是谁放在文成那个位置上都顶不住。

就是被甩锅的太子殿下有点郁闷，决定哪天一定要带文成欣赏一下她那学生的经典操作。

相比之下，韦怀瑾韦怀瑜虽也是聪明早慧的孩子，在安童面前应该还是只有被人拿捏的份。

武曌听明白了这句话外之音，沉吟了片刻后回道：“但文成确实是最适合安童的老师，在这一点上她没有选错人。”

“不错。”

安童当然没有选错人！

武清月认同道，“文成久居边地，推行教化、发展民生大多是从零开始，若是将这些抚民之道用在他处，也各有借鉴意义。安童的启蒙自此开始，不怕她仗着天生机敏、地位超绝，以至于将来目下无尘，任性妄为。文成修书成册的同时，让安童在旁见证整理，也比寻常的教学好上数倍……”

“那你还有什么好担心的呢？”武曌拍了拍女儿的手。

母女扶持而过三十多年，足够让她轻易地自武清月的未尽之言里，看出她还想要说出的话。

安童本可以等到祖母和母亲将老师带到她的面前，却先让老师主动请缨来教，实在是个很有想法的孩子。这样的继承人自然要比循规蹈矩的孩子难以教导得多。

武清月也是第一次扮演母亲的角色，甚至比起在外征战还要难以保持平常心。

但对于武曌来说，历经千帆，已能说出一句从容的劝慰了。“我们如今都比当年多了不止一个选择，与其为了还没发生的事情发愁，还不如先想想当下。”

起码在如今的时局之下，又有那么多双眼睛看着安童的成长，绝不会让她有朝一日走上她那几个不入序齿的叔伯的路子。