第306章（3 / 5）

会以政令的方式说得这么直白。

按照太平的计划，月报负责的是舆论唇舌，被寄予着煽动情绪的厚望，也因其上文字通俗广为传播，就不该站在那些流外官员的立场上。

她应该写的，是唐休璟和娄师德的天下户口查验结果，和地方官吏办事不力。

人明明已经很多了，为何还是有不少官员没在办事，或者政务进展极慢？

正是因为流外官员人数过多之后，反而各自推诿，分工不明。

要么改，要么走！

民情舆论必须先往这个方向去引导。

这些地方胥吏铆足了劲，想要通过铨选以杂色入流，在他们的下头，却还有不知多少的读书人也想要他们的位置。

当风向有变的时候，他们也没这个本事抱团取暖，抗衡皇帝意图改变时局的推力，只能等待着朝廷正式的诏令。

而到了这一步，就是增设官学、招募老师的消息了。

“你觉得这样如何？”太平问道。

上官婉儿沉吟须臾，不知道该不该说，太平公主跟在自己姐姐和母亲的后头，也直接学会了一项本事，那就是先把屋顶掀了再来开窗。

或者说是先给出了一顿疾风骤雨的棍棒，再给人留下一条求生的门路。

这等方法……经由前人的屡次实践足以证明，当然是好用的。

但她权衡了一番后又道：“还是着急了一些。”

若只是由唐相把统筹的结果汇总于朝中，这些官员得到的处罚，将会远不如如今。

现在还多出了世人的口诛笔伐，情况便大为不同了。

这些言语，未必会让这些地方胥吏走回正道，反有可能让其中的一部分人就算在最后选择了地方官学，也更像是前去其中逃避惩处的。

到了这一步，哪怕朝廷告知他们教好学子也能升迁有望，他们就真能好好办事吗？

婉儿的母亲就在做教书育人之事，她耳濡目染，深知师长需有何等尽心尽职的态度，才能让学生深受裨益。

她问道：“可否劳烦公主，在将计划呈递于陛下与太子的时候，问一问她们，能否再作一场戏。”

也在第二份月报和第三份月报之间，再多加上一个步骤。

……

“那么此事就劳烦休璟了。”武清月将这份在太平手中完成的计划交到了唐璿的手中。

户籍统计是件大事。

当年就连在河南道赈灾，都花费了刘