第66章（3 / 5）

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‘杰克，我牙痛。’

‘哦，露西，那你应该去看医生，预约明天早上九点的医生怎么样？哦，可惜，明天是周三，我们约好了去参观博物馆的。’

‘那我预约后天中午十一点去看医生？’

‘不用了，你先去看医生。’

Question：‘露西会什么时候去看牙医？’

A周四早上九点

B周三早上九点

C周四中午十一点

郑老师原本打算自己顶替那个‘男声’，跟乔依之对话的，毕竟高三的英语老师大部分都是女的，唯独剩下的一个男英语老师今儿还请加照顾生病的老人去了。

她肯定不能让学生放下老师过来念听力，那就只能自己上阵了。

哪想到，高一一班真的出人才。

乔依之的发音优雅大方，让人仿佛置身于英式庄园中，四周是盛开的玫瑰花，面前是一杯醇香的下午茶。

李闻风读出来的对话则透着一股无机质的感觉，每一个单词的发音都像教科书一样，很是标准。虽然没多少感情，但依然瑕不掩瑜。

郑老师几乎都要拍手了，她神色以肉眼可见的速度开心起来，语气柔和了不止八度。

“你们先浏览一下稿子，看那个单词不确定，我来给你们示范一下读音。一会儿念听力的时候，努力保证一遍就过。”

听力得念半个小时，现在显然来不及给他们俩录音了，只能在这里当场念出来。

乔依之听到郑老师的话后，目光开始一行一行的扫过听力原文，偏长一点的句子，她会轻声念出来，让自己巩固一下。

十分钟过后，乔依之和李闻风都抬起头来。

“准备好了。”

郑老师：“……你们有什么疑问吗？”她感觉到一点点卑微。

但对面的两个学生还是摇头，重复了刚才的话，“准备好了。”

郑老师：“……”

现在距离高三英语四模结束还有四十五分钟，正好读听力三十分钟，剩下的十五分钟留给学生们涂答题卡，并且检查其他不确定的题目。

郑老师给他们俩比划了一个stop的手势，然后让去借人的李老师打开教学楼的设备。

李老师是高三负责

打开的一瞬间，电流声呲啦一下。

李老师赶紧把他和郑老师的手机收到一边。

然后示意郑老师说话：“现在