第 1 部分（6 / 7）

“搞成这种结果……”张梦非常懊恼地说，“大部分人都背叛了，这么多人都不及格，有很多30分，挺荒谬的。如果再来一次，就会选A了吧……”

“可惜。”周信笑了一声，“结果是更多人会背叛。”

“咦？”

“不……恐怕除了你我，所有人都会背叛。”

“为什么？”

“你知道约翰纳什吗？”

“不……”

“是个天才，有精神分裂症，对博弈论有着突出贡献。”周信说，“他提出了纳什均衡，就是，囚徒实验进行到了最后，会呈现出一个均衡态势，也就是——所有人都背叛。”

“哈？”

“没错，这个就是纳什均衡。虽然，对全体来说吧，这显然不是最佳的方案。但是，就像刚才说的，每个个体，从自己角度来考虑，都会倾向背叛，最后达到一个均衡。”

“……”

“看到教导主任了吗？”周信说，“我们班级分裂，是他最想要的结果。”

“……”

“不过点子是校长出的吧，真是差劲。”

三、

“好了好了。”校长微笑着说，“十分钟后，开始下轮。”

“真是个坏心眼……”周信喃喃自语。

“嗯？”

“他想玩死我们。”

“什么意思？”

“如果目的是看一盘散沙，他已经达成了，为什么还要下一轮？”

“……哎？”

“因为内讧还是不够彻底。”

“……？”

“你想想看，”周信又说，“刚才，为何要念出分数呢。”

“是哦……”

“完全没有必要当场宣布，要么不说，要么等到考试全部结束。第二轮开始前来这么一出戏，是要干嘛？”

张梦试着猜测：“让我们全都知道，哪些人是背叛者？”

“没错。”周信说，“互相猜疑，互相内斗，这才精彩。”

“……”

“差不多了。”校长敲了一下黑板，“现在公布第二场的规则。”

所有人都屏息静气。

“这次也是非常简单。你们依然只有两个选择，是当‘大众’还是当‘小众’。10人一组。如果全部10人都选择要当‘大众’，那么每人得60分。如果其中一人选择当了‘小众’，则其他9人各得50分，他得10