第 62 章（3 / 5）

任课老师特意清晰地把张雁声说的那些话都重复了出来。

果不其然就在教导主任眼中，看到了彼此理解的目光。

那是“与我心有戚戚焉”的感动啊。

教导主任从他们一进门，看到张雁声，就是一愣。

因为之前徐立晨处分的事件，他对张雁声印象很深刻。当时听到八班的富二代男生纠缠二班的女学生，教导主任就一肚子火――你们这些差孩子还敢霍霍我的好学生那是必须给点教训的

可是事后他想起来翻了翻张雁声的资料，才惊讶地发现，这个漂亮女生竟然也是关系户她是怎么混到二班去的主任调了她的分班考的成绩，发现虽然是低空掠过，但的的确确那个成绩是该分到二班或者三班的。

他又有点怀疑张雁声作弊。

他对这些花钱进来的孩子天然就不信任。

为此，他还特意去找了张雁声的班主任。班主任却说“我也一直注意这个孩子呢。”

那时候还没第一次月考，班主任把张雁声平时的晨测成绩都调出来，说“目前看还可以，分班考应该是真实的成绩。”

教导主任这才放心了。没想到学校收钱还能收进来个能进预备班的，真是稳赚不赔

教导主任只是想不到这么快就又在自己的办公室见到张雁声了。他听任课老师把经过和张雁声说的那些话重复完，心里就“卧槽”了。

这孩子说话怎么这么贴心呢

把老师想说的都说出来了啊

任课老师把情况交待完，把自己的倾向也暗搓搓地暗示完，就匆忙回班里上课去了，把张雁声和汪倩都交给了教导主任。

但是教导主任的心，也已经偏到大西洋了

“张雁声是吧跟老师说一下，为什么你们两个会起冲突”主任接过了任课老师递过来的接力棒，上来就先将这件事定性为“双方互相肢体冲突”，而非一方单方面的殴打另一方。

汪倩听了就有一种不妙的感觉。

从前不管做什么事，她总是能躲到别人背后，最后如果事发，她也总是能摘清自己。可这一次，她莫名觉得不太得劲。

“老师，是她”她又想插嘴。

教导主任挥挥手，不耐烦地说“一个一个说”

汪倩只好又闭上嘴。

张雁声简单陈述“这位汪倩同学，因为看我不顺眼，在节前曾经伙同其他五名女生，把我挟持到地铁站的女厕里，企图教训我一下。”