第104章 以前的资料 纪时的思索（5 / 6）

们在出卷的时候某些考点的重合度有些太高了，感觉自己会因此忽略一些知识点。

不如抽时间看看高一高二课堂上的重点是什么。

纪时觉得自己最棒的地方就是舍得花钱，虽然资料都没做，但是该买的他全都买了，那他就不用费心再去找一高二上课的时候主讲什么了。

到了高三，所有科目的重点都糅合起来了，题目也并非单一题型，很多题的综合性很强，老师讲题通常也是按步骤去讲，不会刻意强调某道题涉及什么重点。

老师的想法是——你该会了。

但事实是他不会，甚至就算有些题知道该怎么解，但对于步骤却并不透彻。

纪爸带了一堆东西，他连纪时初中的同学录都带过来了，还有他初中和笔友们通的信，那会儿特别时髦写信，纪时也赶了一回潮流。

现在仔细看看，他的字挺丑的，但初中那会就是特别自信。

高中是他的信心崩塌的时期，但重新回到高三之后，他不再那么玻璃心，能够去正视自己直面自己，现在这种状态也挺不错。

纪时还翻到了初中时候默写比赛的奖状，还有老师对他的期许。

他们老师让他进了Z中之后继续努力，争取能考名校的，初中同学也觉得他很厉害。

纪时大学毕业之后回家都不太好意思在他们镇上走，感觉自己辜负了老师对自己的期待。

特别是有一次他们初中老师开着小汽车和他在街上遇到了，他爸正骑着摩托送他去站台坐公交，那副场景很尴尬，纪时明明是个适应社交场面的成年人了，他看到老师的时候却还是低下了头。

真心对自己好的人，他会因为没有达成对方的期待而羞愧。

纪时翻出了一堆有记忆点的东西，明明过了那么多年他早该忘了，一看到某幅图就有印象了。

他语文辅导书里就夹着一张高一语文老师的美照——他画的，头是圆的，边上一圈黑，中间是空的，典型的地中海地形。

纪时终归还是选出了自己要的资料，没什么用的他都塞到另一个柜子里去了。

但是他现在上课下课都挺忙的，时间被塞得很满，这些资料都得后面抽空再看。

纪时不打算再占用自己的睡眠时间，上完补习课他再看一个小时书也就睡了，不然早自习光在那打瞌睡。

对于纪时来说，现在的早读课是他复习英语和语文两科的重要时间，他连早饭都不带到学校吃了，都在家吃完了再去学校