第7章 引导（4 / 5）

位。谨慎的本能让他开始反思乘风的种种行为，试图寻找出一些蛛丝马迹，好来进行自我安慰。

在第一次配合完成之后，乘风的行为似乎变得更加冒进了一点。

她的射击速度很快，动态信息捕捉能力也很超群。在视野相对开阔的位置，擅长用紧密的火线反制对方的行动。

不讲求精准，只讲求无差别射击。同时还能利用失准的射击水平，让对方放松警惕。而后引导他们进行走位。

像是个猎人提着□□，把猎物轰赶到他的枪口下。

可是，狙击手的位置是一直变动的，他没有交流过自己目前所在的方位，乘风又怎么确定他的攻击范围？

严慎莫名觉得浑身发寒，在队伍频道里问了句：“喂？”

江临夏：“喂什么？小弟弟挂了吗？”

辛旷：“需要支援？”

项云间：“都认真点。江临夏你说话的时候枪打晃，闭嘴。”

只有乘风没有回应。

让他更没有安全感了。

严慎自嘲地扯了扯嘴角，再次觉得自己十分荒谬，说：“没什么。”

·

之前屏幕一直是以几位联大学生的视角为主，以便观察考生的状态。各科老师简短评论几句，并给各位学生进行打分。

而此时，会议室里陷入了异常的安静。

数十人的房间里只有视频播放的声音，显得有些肃穆。

片刻后，招生办负责人指着乘风道：“看一下这个神秘考生的视角。”

教官直接切了过去，往前拉动进度条。

在严慎的视角中，细节看得并不明显。而在乘风的视角里，可以清楚发现，在严慎射击之前，她都有个细微的动作。

——先看一眼目标，再看一眼严慎所在的方向。

一次两次是偶然，再三重复的话，只能证明，严慎“暴露”了。

是乘风在刻意引导他清扫战线。

密集的讨论声轰然响起，逐渐升高，快要压过背景中的对话。

负责维持秩序的考生惊声问道：“他是怎么知道狙击手在这个位置的？”

教官两手环胸，紧盯着屏幕皱眉沉思。

指挥系专业的老师猛地站起，调出地图，放大局部，在几个位置上画了红圈。

他用力指着屏幕，声音洪亮且急促地讲解道：“因为这种地形，附近适合狙击的点位很少。考虑到他们行军的方向，以及严慎