教学方式（四）（4 / 4）

没有学生是因为整理资料整理得太好而毕业的。”

索索的脸色更白。

狄林抿唇。

海德因看着狄林，就好像看着一条正要上钩的鱼，“我帮你们找到那个下咒语的人。”

狄林心头一颤，眼睛紧紧地盯着他。以他对他的了解，他每给一个好处，必然会带着一个难以实现的条件。

海德因并没有辜负他的期望，“如果你能找到那块石头的话。”

风吹过。

狄林露在湖面的肌肤一阵轻颤。

海德因缓缓道：“我在石头上禁锢了火元素。”

火元素？

狄林知道答案刹那，几乎想捶自己的脑袋。

是了。其他石头一直沉在湖底，就算拿上来，表面也一定密布着水元素。海德因认石头根本不用看它的样子和形状，只要感觉石头上面有没有火元素就可以。

知道了方向，狄林深吸了口气，又朝湖中心游去。

索索看到狄林离开，心里顿时涌上一阵恐慌。

站在旁边的这个人尽管是学院的导师，却总让他有种难以言喻的不安感。

海德因突然道：“你有没有想过，如果咒语不能解开怎么办？”

索索先一惊，又一怔，然后老老实实地摇头。

“那么，从现在开始想一想。”

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