第105章 小重山（七）（3 / 5）

她小心地拿起他操作台上的玻璃环来看，它并不像其他孩子的作品一样是某个具体的物象，而是非常抽象的、几何化的有缺口的圆形，而且它是有颜色的，一端呈现出沉淀的浅蓝色。

她惊奇地发现，随着她的手的触摸，那蓝色迅速向另一端蔓延了：“天哪，这是什么？”

“温度计。”那个男孩子坐在座位上淡淡地答。孩子们都聚拢过来，好奇地看着，

“你在里面灌了什么？”老师问。

“酒精。”他垂下眼睛。在心里补充，和0.5cc的蓝黑色墨水。

“我知道。”有人说，“其实就是热胀冷缩的原理嘛。”

“可是外面到处都是温度计，为什么不直接买一个呢？”

孩子们是无法理解的。

老师五味杂陈地想。温度计是精密仪器，而精密仪器是科学的象征，并非一节手工课可以承担。

这个玻璃圆环锻造得光滑且完美，厚度均匀，刻度的间距和位置都经过复杂的计算，他借助了计算机和锻造仪器，且一定操作得很熟练。

这个叫y的混血男孩在班级里沉默寡言，总是独来独往，走路有一点轻微的不自然，据说是因为小时候出过严重的车祸。但他的科学类科目成绩非常优异，已经被联合政府国立中学录取。

这样的孩子，同别人一定是有点不同的。

老师将温度计小心地交还给他：“y，让我们为你优秀的作品设计一个漂亮的包装盒吧。”

“加一个蝴蝶结可以吗？”他忽然抬头道。

“当然可以。”老师眯眼笑起来，去材料室取纸盒和彩色绸带。

“为什么把它做成环形呢？”这个时候，那个做花鸟屏风的中国男孩好奇地问y，“我从来没有见过圆形的温度计，恐怕它在准确性上有些问题。”

“不需要太准确。”y说，“只是好玩。”

也许是因为文化相通，他没有多少抵触心理，甚至同这个男孩聊了起来：“你不觉得它很像‘加载中’的图标么？”

“哈哈，确实。”男孩笑起来，仔细地凝眸看着这漂亮的圆环，“不过，我觉得更像中国古代的一种玉制品‘玦’。”

y点点头，没有再说话。

这枚被包装在海军蓝盒子里、扎着银色绸带的温度计，最后被摆在了家里的茶几上。

“这是我手工课的作业。”他飞快地瞥了苏倾一眼，随意道，“送你了。”

苏倾拆开